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扎旗教育局、教研室開展“新八德”教育培訓活動

發布者:超級管理員   發布時間:2016-07-15   點擊數:   評論數:

   為弘揚中華優秀傳統文化,深入踐行社會主義核心價值觀,全面提升扎旗中小學、幼兒園師資隊伍的育人水平,為國家培養德才兼備的人才,夯實全旗各校的特色德育工作,創建和諧儒雅、傳承國學的精神家園。6月2-3日,扎賚特旗教育局邀請教育部中國智慧工程研究會國家“十三五”重點規劃課題 “新八德”教育講師團,在全旗開展“新八德”素質教育師資培訓工作。音德爾第一中學和音德爾第三中學承擔本次培訓會的主會場,旗直中小學、幼兒園近3000名教師參加培訓,旗委宣傳部、教育局、教研室、關工委相關負責人與會。
    透視社會萬象和各類媒體,我們能夠看到“感恩之心匱乏”的現象:有些青少年不顧父母勤苦和家境貧寒,貪圖虛榮,恣情享受,讓父母傷心落淚;有些學生不知尊敬師長、虛心求教,但炫己能;有些貧困學生接受了他人的資助而不知感謝,其內心的冷漠令人心寒?!靶掳说隆敝v師團以司法理論與實踐的視角講解現代青少年成長方向目標、素質培養和道德與法制教育等問題。圍繞“立志、孝親、尊師、友學、常善、救失、守法”和落實《弟子規》等八德方面的教育內容,針對日常教育教學中如何進行孝親和法治教育,講述了道德教育和技能教育的重要性,給與會教師上了一堂生動的法制與道德教育培訓課。
    宣講會上,講師團教師隨手拾取生活中片段,采用圖文、視頻等手段,多角度詮釋“新八德”的內涵與外延。培訓現場,宣講教師加強互動,現身說法,曉之以理,動之以情。講到動情處,無論是講師還是聽會的師生,情不自禁,潸然淚下。與會人員在德與法、情與理的抉擇中備感道德的感化力量,諾大的會場,沒有喧囂,沒有躁動,有的只是自責與反思,愧疚與反省,深受啟迪和震撼。
不容回避的是,學校有意無意之間在鼓勵學生之間的競爭而不是相互的支持。在這樣一種崇尚個人奮斗與競爭的環境中,孩子當然很難學會感激和體諒他人。
    從家庭教育來看,也暴露出諸多問題。問題之一:現在很多家長對孩子在物質上的要求總是盡其所能給予滿足,未加節制。古人言“欲不可縱”,又言“欲是深淵”,過度地、不加限制滿足孩子的欲望,結果只能是增長孩子的自私和貪欲。問題之二:家長望子成龍之心本無可厚非,但現在家長將注意力幾乎全部放在孩子的學科學習上,認為孩子只要能考上一個好大學,就會有好的前途。問題之三:現在的家長不像從前那樣對老師有尊重之心了。如果說教學生孝敬父母是學校的責任,那么教孩子尊敬老師無疑是家長最應當重視的事情。都說現在孩子難教,這與我們家長的身教和言談有絕大的系。
講師團與與會教師一致認為:孝應當成為學校德育的重要內容。學生的天性是向善的,感恩的意識和習慣應當從小就開始培養。我們所需要的只是一份信念和堅持。學校孝的教育的任務就是要引導、啟發學生感知父母的大愛與深恩,一個真正能孝的人,求學必勤,戰陣必勇,居官必廉。
    據悉,6月4-7日,“新八德”講師團深入旗直14所學校和農村牧區14所學校,與學生進行面對面的宣講和溝通,讓“新八德”入腦、入心、入行,做一個有道德有內涵的人。(石峰 國俊嶺)


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