您現在的位置 > 教研平臺 > 五年以下教齡教師的摸底聽課小結

五年以下教齡教師的摸底聽課小結

發布者:超級管理員   發布時間:2016-07-15   點擊數:   評論數:

五年以下教齡教師的摸底聽課小結

為進一步扎實開展教研教改工作,有針對性地提高各校青年教師的實際教育教學水平,2015年8月日—9月日臨河區教研室分初中、小學兩大組對城區中小學五年以下教齡的教師開展了一輪摸底聽課活動。其中小學術科組共聽課節,課后,由學科教研員組織帶領全體聽課教師進行了有針對性的評課交流,還對每位教師的課堂教學進行了詳細的評析,肯定了教師各自的優勢和教學特色,提出了今后課堂教學的更高要求?,F將本次摸底聽課活動總結如下:

一、可喜之處

1.素質普遍較高,基本功較扎實,12位英語教師中有11位是英語專業的本科學歷,一位歷史專業的??茖W歷。這些教師都能熟練地運用多媒體,普通話標準,語言表達清晰、準確。

2.課前準備充分,教學目的明確。絕大部分老師都能做到教態親切、自然,課堂充滿活力,對學生也產生了很強的吸引力。

3.謙虛的態度。每節課后學科教研員對每位教師的課堂教學進行了詳細的評析,指出教學中存在的問題和不足,這些青年教師都能虛心聽取不同意見,并積極主動地和教研員探討解決的策略和方法。

二、存在問題和不足

1.對課程標準和教材還不太熟悉,導致一些教師在課堂上抓不住重點,看似一節課紅火熱鬧,但基礎知識和基本技能的訓練不到位。

2.個別教師教學方法單一,不能充分調動學生積極性。

三、解決的方法和策略

1.教研員多下校指導,使青年教師盡快適應新課改的要求。

2.青年教師要加強學習,盡快熟悉課標和教材,做到心中有數。

3.青年教師要主動聽課,向老教師學習。爭取早日適應教學崗位,為自己的成長奠基。

    總之,本次摸底聽課活動是一次很好的實踐、反思、提高的過程,為規范課堂教學行為,構建有效課堂,全面提高教育教學質量起到了良好的推動作用。



標簽: #中考物理 #知識點
在線評論 共有  條評論

打個分

* 請勿發表違禁、違法、以及各種與本內容無關的信息。
經營許可證編號:蒙ICP備09000592號-3 客服電話:(內蒙古)0471-6374692 (阿拉善)04832242216
主辦方:阿拉善盟教育體育局 技術支持:阿拉善盟電化教育館  內蒙古四聯教育有限公司 蒙公網安備 15292102000047號
請選擇角色:
確定
請選擇子女:
確定